| 1º Congresso de Educação em São Miguel Arcanjo |
| Encontro traz palestras de diversas personalidades no assunto, inclusive do Educador e Psicanalista Rubem Alves |
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Tema: ”Educar... Transformar... Humanizar”
Justificativa:
Com o processo de modernização e globalização da sociedade observa-se uma grande preocupação com a qualidade do ensino e conseqüentemente com a formação continuada do professor. Paulo Freire (1996) bem nos alerta quando diz que “(...) o professor que não leva a sério sua formação, que não estuda; que não se esforça para estar à altura de sua tarefa não tem força moral para coordenar as atitudes em sala de aula”.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em 1996, incentiva e garante aos municípios as ações voltadas à formação continuada dos seus professores, reservando recursos e diretrizes a esse fim.
Dessa forma, possibilitar a capacitação em serviço do professor é o objetivo central desse projeto, que alinhado ao desejo da Secretaria Municipal visa atender aos profissionais da Educação na constante busca do aperfeiçoamento das suas práticas.
Objetivos:
1. Contribuir para o aperfeiçoamento da prática pedagógica do professor;
2. Oferecer atualização e aprofundamento de conhecimento;
3. Provocar e orientar transformações na formação do professor;
4. Promover o desenvolvimento de competências profissionais através de oficinas pautadas na articulação teoria-prática, na resolução de situações-problema e na reflexão sobre a atuação profissional;
5. Garantir espaço e tempo reservado para reflexão e socialização de experiências.
1º dia
3 de setembro 2008 – quarta-feira
18h30min- Credenciamento
19h - Abertura Oficial
Palestra 01: “Educar para a Humanização”
Aborda as matrizes éticas e institucionais da educação e da escola no Brasil. Debate o papel da educação e da família na construção de uma sociedade mais humana, justa e solidária. Apresenta possibilidades educacionais e culturais para uma pedagogia da emancipação, tendo a criança como sujeito estético, ético e político de um novo tempo e nova educação. Analisa as potencialidades de uma educação para a sensibilidade e a formação de valores.
Profissional Responsável: César Nunes
Professor Doutor César Nunes, licenciado em Filosofia, História e Pedagogia, é Mestre e doutor em Educação pela UNICAMP e livre docente na mesma instituição no departamento de filosofia e História da Educação. É coordenador adjunto do Grupo de Filosofia e História da Educação e também, do grupo de estudos e pesquisas em Filosofia e Educação PAIDÉIA. Exerce ainda a presidência da Associação Brasileira de Educação Sexual, tendo atuado nas escolas paulistas dos anos 1980 e 1990 para implantar a Educação Sexual como conteúdo e componente curricular na escola pública. Foi professor concursado da rede pública por 9 anos e da rede privada por 8 anos. Escreveu 18 livros sobre temas e assuntos da articulação entre Filosofia, História, Educação e Sexualidade. Dedica-se hoje à pesquisa sobre ética, a formação do professor e a educação, a partir da Filosofia.
2 º dia
4 de setembro – quinta-feira
8h30
Atividade Cultural: Contação de história
Apresentação com muitas rimas, ritmo, movimento e total participação da platéia. O repertório passa pela tradição oral, mitos e histórias contemporâneas que são ditas com o primor de rimas contagiantes. Improvisos e brincadeiras com rimas interagem e descontraem o público.
César Obeid
Nascido em São Paulo, capital, tem dedicado suas atividades à difusão da literatura de cordel e do repente de viola. Artista, educador e pesquisador. Freqüentemente escreve matérias e artigos para jornais e revistas, como também participa de gravações de programas de televisão e rádio. É secretário da Ucran (União dos Cantadores Repentistas e Apologistas do Nordeste). É formado em Administração de empresas pela Universidade Mackenzie, conclusão em 1997. Foi aluno especial na matéria "Cultura Popular" no curso de pós- graduação da Universidade de São Paulo (2001). É autor dos livros: - Minhas Rimas de Cordel- Ed. Moderna, menção "altamente recomendável" FNLJ- 2005. - O Cachorro do Menino- Ed. Moderna e - Vida Rima com cordel- Ed. Salesiana
Palestra 02: “Motivando o ser e expandindo o poder pessoal:
Transformando competências em ação realizadora”
Na complexidade do momento atual, a abertura e o comprometimento com o aprendizado, com uma postura ética de criar integração, cooperação e compreensão são fundamentais para expandir a capacidade do ser humano de criar um espaço de realização, confiança, motivação e qualidade de vida.
Profissional Responsável: Eduardo Shinyashiki
Palestrante, escritor e especialista em desenvolvimento humano e Preparação de Equipes.
Bloco de Oficinas
Das 13h30min às 17h30min:
Oficina 01: “Portfólio : um novo instrumento de avaliação na Educação Infantil”
Ementa: Todo educador precisa ter consciência que o processo de ensino aprendizagem se desenvolve através de mecanismos próprios desencadeados por um pensar dos alunos. Todo esse processo carrega em si uma riqueza de experiências que não podem ficar perdidas no tempo e espaço. Para tanto, como registrar esse caminhar da aprendizagem do aluno? Como realizar relatórios de avaliação?
O portfólio se apresenta como renovador instrumento de acompanhamento da aprendizagem do aluno, auxiliando o educador em suas intervenções e mediações em sala de aula.
Profissional Responsável: Rita Fernanda de Barros
Pedagoga, Psicopedagoga, Professora do Colégio Prudente de Moraes em Salto, Professora em cursos de Pós-graduação, Capacitadora e Formadora de Educadores da Educação Infância e de séries iniciais em diversos municípios pelo Instituto Saberes.
Público alvo: Educação Infantil e educadores em geral.
Oficina 02: “As experiências da Reggio Emília”
Ementa: Relatar qual concepção de infância embasa a prática pedagógica na província de Reggio Emilia, pensando nas cem linguagens da criança, e como, esta experiência pode contribuir para o trabalho na sua escola. Também vamos pensar a importância de organizar os espaços e tempos e principalmente os registros de aprendizagens.
Profissional Responsável: Anna Karina da Col
Pedagoga, especialista em Educação Infantil, trabalha com formação de professores há 10 anos, tratando principalmente de questões ligadas a primeira infância e alfabetização. Atualmente trabalha na coordenação pedagógica de ensino fundamental I.
Público alvo: Educação Infantil e educadores em geral.
Oficina 03: “Como as aulas de Arte podem auxiliar no conteúdo
programático das diferentes disciplinas”
Ementa: O ensino da Arte na sua especificidade. Arte como conhecimento e seus contextos – a extensão do saber artístico. O sentido vivencial e lúdico da arte como instrumento de conhecimento. A interdisciplinaridade na prática educativa eficiente.
Atividades práticas de multi-linguagens (história da arte, artes plásticas, teatro, expressão corporal), com debates a partir dos resultados.
Profissional Responsável: Débora Bacan Fiúza
Formada pela Unicamp em Artes Plásticas e licenciada em Educação Artística.
Trabalha na área desde 1994, como professora de Arte na rede Estadual e escolas municipais de Salto. Atuou como assistente cultural na Secretaria de Cultura e Turismo de Salto. Atuou como professora de Arte em projetos sociais com crianças e adolescentes. Atuou como capacitadora em várias oficinas para professores com os seguintes temas: Bonecos e Cenários; Estratégias de Arte para EJA;Temas & Técnicas de Arte para crianças; Argila; Sucata.
Público alvo: Professores do 1º ao 5º; Professores de Artes e educadores em geral.
Oficina 04: “Os jogos para aprender Matemática”
Ementa: Esta oficina busca enriquecer o trabalho com Matemática de modo lúdico e criativo. Trabalhará com diferentes jogos (de estratégia, quantificação, contagem...), utilizando-se de diferentes recursos. Jogos simples e fáceis de confeccionar para brincar com os alunos e tornar a aprendizagem de Matemática agradável. Além de trazer diferentes formas para registrar o trabalho com o jogo em sala de aula.
Profissional Responsável: Márcia Dall’Ara Negri
Pedagoga, psicopedagoga, Especialização em Matemática pela Unicamp, Diretora de formação de professores da Secretaria de Educação Municipal de Salto, Coordenadora Pedagógica do Colégio Prudente e vasta experiência como professora de ensino Fundamental.
Público alvo: Professores do Fundamental de 1º ao 5º ano e educadores em geral.
Oficina 05: “Ortografia: Como se aprende? Como se ensina?”
Ementa: Analise das hipóteses dos alunos em relação à ortografia. A norma ortográfica: aspectos de compreensão e de memorização. Como se aprende a norma ortográfica? Que atividades favorecem o avanço dos alunos na apropriação da ortografia? Qual o papel do professor nesse processo?
Profissional Responsável: Eliete Bevillacqua Presta
Pedagoga com especialização em Supervisão, Administração Escolar e Orientação Educacional. Participou da elaboração de coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa pela Editora Ática. Participou de análise de livros didáticos das Editoras Ática e Saraiva e atualmente tem se dedicado às atividades de formação de professores de Ensino Fundamental junto a diversas Prefeituras do Estado de São Paulo.
Público alvo: Professores de 1º ao 5º ano e educadores em geral.
Oficina 06: ”Tempo, espaço e cidadania: História e geografia no ensino fundamental”
Ementa: Os conceitos de Tempo e Espaço no Ensino Fundamental / Metodologia do Ensino de História e Geografia / Oficina de atividades práticas envolvendo conceitos espaço e tempo.
Profissional Responsável: Juliana Bernardes Tozzi
Pedagoga formada pela UNICAMP, foi professora do ensino fundamental e coordenadora pedagógica da rede particular e pública de ensino. Atualmente é consultora do Instituto Saberes e colunista no site itu.com.
Público alvo: Professores do Ensino Fundamental de 1º ao 5º e educadores em geral.
Oficina 07: “A interdisciplinaridade na sala de aula”
Ementa: O diálogo interdisciplinar como possibilidade de construção do conhecimento / Estratégias didáticas para elaboração de atividades interdisciplinares / Planejamento de atividades interdisciplinares.
Uma reflexão sobre a escola e três de suas características na contemporaneidade sobre: hermética, conservadora e anacrônica. Através do método dialógico, reavaliamos a utilização de filmes, jornais e revistas em sala de aula em todas as disciplinas como janela possível para a realidade.
Profissional Responsável: Silvio Luiz Vieira
Professor de História e Pós-graduado em História Social pela USP, palestrante e capacitado em diversas cidades da região pelo Instituto Saberes.
Público alvo: Professores de 6º ao 9º ano e educadores em geral.
Oficina 08: “Líder Pedagógico: um integrador de equipes”
Ementa: Nesta oficina pretende-se discutir o papel do líder pedagógico. Diferenciar papéis de ambos, com o foco na construção de relações pautadas na parceria, ética e cooperação rumo aos mesmos objetivos: otimizar a aprendizagem através do aprimoramento das ações pedagógicas.
Profissional Responsável: Paula Salvador
É pedagoga, formada pela USP e especialista em Coordenação Pedagógica e Formação do Professor Reflexivo pelo programa de Pós Graduação da PUC-SP. Trabalha com coordenação pedagógica no Colégio Almeida Junior – Itu, formação de professores em diversas instituições e é Assessora Pedagógica do Museu da Música Itu.
Público alvo: Coordenador, vice-diretor, diretor e demais funções de liderança.
3 º dia
5 de setembro – sexta- feira
Palestra 03: O educador e sua relação com as crianças
Profissional responsável:Rubem Alves
Educador, escritor, professor Emérito da Unicamp e Psicanalista
Bloco de Oficinas:
Das 13h30min às 17h30min:
Oficina 09 : “Quem canta seus males espanta – A música na sala de aula”
Ementa: Nesse trabalho serão apresentadas estratégias lúdicas para o desenvolvimento da música com crianças pequenas visando à exploração rítmica e corporal.
Profissional Responsável: Jordana Emanuela Arten
Fonoaudióloga, musicista com longa experiência em Educação Infantil e Fundamental como Professora de Música e formadora de coral infantil
Público alvo: Educação Infantil e educadores em geral.
Oficina 10: “Brincando com o espaço e o tempo na educação infantil”
Ementa: O brincar como estratégia didática / Arte e brincadeira na Educação Infantil / sugestões didáticas para explorar o tempo e o espaço.
Profissional Responsável: Adriana T. Alves de Almeida
Pós - graduada em Psicopedagogia com atuação na área clínica. Pós graduada em Educação Infantil. Pedagoga com Habilitação em Administração Escolar, Orientação , Supervisão e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau( sociologia, psicologia e sociologia educacional) - CEUNSP E UNISO. Efetiva experiência de 18 anos na área de Educação Infantil como educadora em Escola Pública e particular.
Público alvo: Professores da Educação Infantil e educadores em geral.
Oficina 11: “Como lidar com situações de stress: da crise ao bem-estar”
Ementa: O stress tem sido, nos dias atuais, o grande inimigo da saúde, trazendo desgaste, perda da produtividade, da motivação e contribuindo para o desenvolvimento de diversas doenças.Portanto o encontro tem como proposta explicar as principais razões do stress, formas e técnicas mentais e físicas para diminuí-lo e evitá-lo.
Profissional Responsável: Denise Mosca
Quatorze anos de experiência na área comportamental. Sólida vivência na área da educação, com atuação efetiva quanto à docência, orientação, coordenação de equipes e implantação de projetos.
Graduação e Licenciatura em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Puccamp. Especialização em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio - Ceunsp. Ministra a Disciplina de Cidadania e Ética no Colégio Integral de Itu e Indaiatuba e de Psicologia e Relações Humanas na Escola de Educação Profissional Humanidade - Guardinha de Salto.
Público alvo: Coordenadores, vice-diretores e diretores.
Oficina 12: “Jogos e Recreação também fazem parte do dia-a-dia da escola”
Ementa: Esta oficina tem como objetivo resgatar a importância dos jogos, brincadeiras e recreações no cotidiano escolar, enfatizando que é possível aprender brincando e trazendo o lúdico para a sala de aula.
Profissional Responsável: Maria Luiza Rocchi Pacheco
Formada em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Sorocaba (FEFISO). Pós Graduada pela UNICAMP em pedagogia do movimento. Professora no Colégio Prudente de Moraes – Salto.Experiência em formação de professores.Atuou em escolas estaduais e municipais.
Público alvo: Professores do Ensino Fundamental, Professores de Educação Física e educadores em geral.
Oficina 13: “Percorrendo o caminho das descobertas em Ciências”
Ementa: Utilizar experimentos e alternativas de ensino de Ciências. Fazer com que os professores assimilem estratégias de ensino voltadas aos conceitos básicos da Ciência. Pequenos experimentos demonstrativos podem ajudar a introduzir um determinado conceito de forma mais clara e menos abstrata.
Profissional Responsável: Gilberto Giovanetti
Licenciado e Bacharel em Biologia pela Universidade Mackenzie. Especialista em Gestão Ambiental pela Faculdade de Saúde Pública da USP. Mestre em Ciências da Religião pela PUC – SP. Trabalha há 16 anos com Educação formal e não-formal. Assessor em escolas particulares e consultor pedagógico especialista em Ciências da Editora Moderna - Grupo Santillana. Autor de coleção didática em Ciências de 1º ao 5º ano pela Editora Moderna.
Público alvo: Professores de 1º ao 5º ano e educadores em geral.
Oficina 14: “Do leitor ao escritor: um caminho em construção”
Ementa: A leitura e a escrita – práticas que se complementam. A interação com textos tornando o aluno um leitor mais atento, que compreende as estratégias usadas pelo autor se apropriando delas nos momentos da escrita. Análise de situações de produção propostas em sala de aula: como propor situações significativas de produção? Como olhar e significar a produção de textos dos alunos? Como favorecer o avanço dos alunos na prática de produção de textos?
Profissional Responsável: Eliete Bevillacqua Presta
Pedagoga com especialização em Supervisão, Administração Escolar e Orientação Educacional. Participou da elaboração de coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa pela Editora Ática. Participou de análise de livros didáticos das Editoras Ática e Saraiva e atualmente tem se dedicado às atividades de formação de professores de Ensino Fundamental junto a diversas Prefeituras do Estado de São Paulo.
Público alvo: Professores de 1º ao 5º ano e educadores em geral.
Oficina 15 : “A música como subsídio na sala de aula”
Ementa: Esse curso propõe uma reflexão sobre o que é música e qual a sua importância para o desenvolvimento global do aluno. Auxiliá-lo na formação como ser humano sensível, criativo e reflexivo com sugestões e prática de atividades, recursos didáticos e repertório para o desenvolvimento das atividades musicais que mostram como a música pode ser trabalhada dentro da sala de aula de uma forma interessante e significativa.
Profissional Responsável: Cintya Fernanda Morato Soares Ferraz
Pianista, fonoaudióloga, pós-graduada em Música Brasileira, Co-autora da Coleção "Vida de criança" – Editora Zit, Educadora Musical e Regente de corais.
Público alvo: Professores do 1º ao 5º ano, professores de Arte e educadores em geral.
Oficina 16: “Projetos na sala de aula: uma estratégia possível”
Ementa: Abordagem teórica e prática do uso de projetos na sala de aula, desenvolvendo suas etapas: organização, apresentação, relatório, planejamento e avaliação.
Profissional Responsável: Déborah Fátima Pires Coltro
Mestre em Psicologia da Educação ,graduada em História,Geografia e Pedagogia.
Professora universitária - Graduação e Pós-graduação, Professora de Geografia, Filosofia, Sociologia e Coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano
Público alvo: Professores do Fundamental do 6º ao 9º ano e demais interessados
Encerramento com coquetel
Às 17h e 30 min
Locais do Congresso
• Palestras: Clube KAIAKAN
Endereço:
• Oficinas: EMEF José Gomide de Castro
Endereço: Fernando Costa, 907 – Centro - São Miguel Arcanjo SP
Inscrições gratuitas
Mediante a ficha do folder
27 e 28 de agosto de 2008
Local: Oficina Pedagógica
Endereço: Rua:Campos Sales,372-São Miguel Arcanjo
Telefone: 15-32793940
“O Instituto reserva-se no direito de substituir profissionais por motivos de força maior”
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